DIFFERENTIATION IN MUSICAL EDUCATION
Keywords:
differentiation in musical education, alternative methods for teaching music, skill development, creativity, divided attention, the principle of gradualismAbstract
The contemporary pedagogic view takes into consideration the varied skills the various pupils have. Therefore it considers that the teaching material and the methods used in musical education need to be established having in view the abilities and level of development of each individual to be educated. In the following I will present factors that make differentiation in musical education necessary, respectively the classical local methods and new foreign methods by which differentiation in musical education can be achieved.
References
Ádám, Jenő, Módszeres énektanítás a relatív szolmizáció alapján (Systematic Teaching of Songs Based on Relative Solmization), Turul Kiadás, Budapest, 1944.
Bánki, Vera-Bálványos, Huba, Differenciáló pedagógia (Differentiating Pedagogy), OKKER, 2002.
Dimény, Judit, Hang-játék, Zeneműkiadó, Budapest, 1981.
Dombi, Józsefné, Kemény, Erzsébet, A zenei képességvizsgálatok kézikönyve (A Manual for Musical Skills’ Assessment), SZOTE Nyomda, Szeged, 1999.
Harnoncourt, Nikolaus, A beszédszerű zene. Utak egy új zeneértés felé (Speechlike Music. Roads Toward a New Interpretation of Music), Editio Musica, 1988.
Kiss, Jenőné, Kenesei, Éva, Alternatív lehetőségek a zenepedagógiában (Alternatives in Musical Education), Tárogató Kiadó, Budapest, 1994
Kokas, Klára, Képességfejlesztés zenei neveléssel (Skill Development by Musical Education), Zeneműkiadó, Budapest,1972.
Kövics, Ágnes, Az Ulwila-módszer elveinek alkalmazása értelmileg akadályozott óvodásoknál (Application of the Principles of the Ulwila Method in the Case of Mentally Disabled Kindergarten Children), Fejlesztő Pedagógia 12.évf. 2001. 2.sz. 4-23.
Michel, Paul, A zenei nevelés lélektani alapjai (Psychological Bases for Musical Education), Zeneműkiadó, Budapest, 1974.
Szőnyi, Erzsébet, Zenei nevelési irányzatok a XX. században (Musical Education Trends in the 20th Century), Tankönyvkiadó, Budapest, 1988.
Wismeyer, Ludwig, Das Orff-Schulwerk, Handbuch der Schulmusik, Gustav BosseVerlag, Regensburg, 1964, 321-328.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2011 Studia Universitatis Babeș-Bolyai Musica
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
