EXISTENZERHELLUNG UND SOKRATISCHE ERZIEHUNG. PHILOSOPHISCHE BILDUNG AN DER UNIVERSITÄT BEI KARL JASPERS / EXISTENTIAL ENLIGHTENMENT AND SOCRATIC EDUCATION. PHILOSOPHICAL EDUCATION (BILDUNG) AT THE UNIVERSITY BY KARL JASPERS

Authors

  • Péter SÁRKÁNY Eszterházy Károly Catholic University, Faculty of Economics and Social Sciences, Eger, Hungary, E-Mail-Adresse: sarkany.peter@uni-eszterhazy.hu https://orcid.org/0000-0003-3505-7392

DOI:

https://doi.org/10.24193/theol.cath.latina.2021.LXVI.2.01

Keywords:

Karl Jaspers, existence, existential enlightenment, education (Bildung), philosophy, university, socratic education.

Abstract

The existential enlightenment, which by and large remains untouched in the context of the later reason- and world-philosophical themes of Jaspers’ work, is one of the most important concepts in his philosophy. In my essay, I would like to show the methodological yield of the existential enlightenment for university education and training.

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Published

2021-12-30

How to Cite

SÁRKÁNY, P. (2021). EXISTENZERHELLUNG UND SOKRATISCHE ERZIEHUNG. PHILOSOPHISCHE BILDUNG AN DER UNIVERSITÄT BEI KARL JASPERS / EXISTENTIAL ENLIGHTENMENT AND SOCRATIC EDUCATION. PHILOSOPHICAL EDUCATION (BILDUNG) AT THE UNIVERSITY BY KARL JASPERS. Studia Universitatis Babeș-Bolyai Theologia Catholica Latina, 66(2), 5–16. https://doi.org/10.24193/theol.cath.latina.2021.LXVI.2.01

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