MAIRE, Hélène, Emmanuèle AURIAC-SLUSARCZYK, and Julie PIRONOM. 2019. “FAIRE ÉCRIRE DES ÉLÈVES DANS UNE VISÉE PHILOSOPHIQUE: SCÉNARIO PÉDAGOGIQUE ET REGARD DU PSYCHOLOGUE”. Studia Universitatis Babeș-Bolyai Philosophia 64 (3):91 – 117. https://doi.org/10.24193/subbphil.2019.3.05.